Le neurodéveloppement désigne les mécanismes qui guident le développement du cerveau en organisant les fonctions cérébrales : motrices, langagières, cognitives, intégration sensorielle, structuration psychique, comportement, etc. C’est un processus dynamique, influencé par des facteurs environnementaux : biologiques, génétiques, socioculturels, éducatifs et affectifs [1, 2].

Le neurodéveloppement commence dès la période anténatale et se poursuit jusqu’à l’âge adulte avec une chronologie précise. Il débute par l’acquisition des compétences sensori-perceptivo-motrices, et se poursuit avec celle des compétences cognitives, sociales et émotionnelles. Ces compétences sont intriquées les unes avec les autres et leur acquisition peut s’imaginer comme un “tuilage”.

La perturbation de ces processus conduit à un trouble du neurodéveloppement (TND). La nature et l’intensité des troubles varient selon les enfants, mais aussi au cours du temps. Les TND regroupent les troubles du spectre de l’autisme (TSA), le TDAH, les troubles “DYS” et les troubles du développement intellectuel (TDI). Ils peuvent être associés dans 50 % des cas.

Prévalence des TND : une progression constante

C’est la première cause de handicap chez l’enfant. En France, 1 enfant sur 6 serait concerné. 35 000 enfants naissent chaque année avec un TND. Les TSA au sein des TND sont un enjeu de santé public majeur. Aux États-Unis, un enfant[...]

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