L’École détient à la fois la responsabilité d’apprendre aux enfants à acquérir les connaissances et à penser juste, écrit Philippe Meirieu 1.
Penser juste
Difficile pour les enseignants ce devoir d’équilibre, qui entre autorité et liberté se heurte si fréquemment aux rébellions des élèves confrontés au monde qu’ils découvrent.
Difficile la[...]
Connectez-vous pour consulter l'article dans son intégralité.
Vous êtes abonné(e)
IDENTIFIEZ-VOUS
Pas encore abonné(e)
INSCRIVEZ-VOUS
Inscrivez-vous gratuitement et profitez de tous les sites du groupe Performances Médicales
S'inscrire